الاختبارات الدولية ..والمقياس العالمي للتعليم
تعد الاختبارات الدولية مؤشرا هاماً لقياس مستوى تحصيل الطلاب في المواد الأساسية للتعليم و تستهدف قياسها، وتعتبر ركائز أساسية للتعلم كالقراءة والرياضيات والعلوم
ودائما ما تؤكد وزارة التعليم على اهمية الاختبارات الدولية والعمل على قياس نجاحها تعليميا وعالميا في مختلف دول العالم وبالتالي التركيز على تصحيح بعض المسارات وتطويرها من فترة الى اخرى .لذلك لابد من تظافر الجهود من قبل ادارة الجودة وقياس الاداء والعمل على ابراز الادوار ونجاحها وخاصة دور التعليم في التطور العلمي والوصول للمستوى تحقيقا للرؤية السعودية 2030م ومواكبتها من خلال التركيز فيها على الصف الرابع الابتدائي والصف الثاني متوسط في مواد الرياضيات والعلوم واللغة الام وهي اللغة العربية لذلك يجب على الجميع من الأسر واولياء الامور والطلاب والمدارس وجميع الهيئات التعليمية ان تقف جنبا الى جنب للقيادم بأدوارها كافة لتحقيق المأمول في الاختبارات الدولية خصوصا في ظل تطورالمناهج التعليمية التي نالت نصيبها من التطوير
ويجب على الجهات التعليمية والمجتمعية العمل على نشر ثقافة الاختبارات الدولية وأهميتها في المدارس ونوادي الحي وتطوير وتأهيل معلمي الرياضيات والعلوم ولغتي وتطبيق الاستراتيجيات الحديثة والمتنوعة في تدريس هذه المواد وتجهيز معامل للعلوم والرياضيات واللغة العربية بأحدث المعامل للعمل على الوصول الى تطوير مهارات الطلاب مع اهمية توفير برامج تدريبية مكثفة تسهم وبقوة في رفع وتحسين كفاءة الاداء التعليمي للطلاب كافة ومواكبة الانظمة التعليمية العالمية المتقدمة والوصول بالتعليم في المملكة الى مصاف عليا ومراتب ومستويات مرتفعة عالميا والعمل على تحقيق الاهداف المنشودة من التعليم
وتعد الاختبارات الدولية بأنواعها
TIMSS، PISAوغير ها من انواع الاختبارات الدولية المحك الحقيقي العالمي على مدى تطور التعليم في السعودية كما ذكر وزير التعليم وابرز اهميتها كمقياس حقيقي لتطور التعليم في وطننا عالميا ونحن هنا نستشعر ايضا الوطنية في نفوسنا وأهمية تفعيلها والسير والعمل على تحقيق الاهداف المنشودة في التعليم ومسايرة تطورات العصر والوصول الى المصاف العليا للمملكة في كل القطاعات وخاصة التعليم
This site is protected by wp-copyrightpro.com